A propos de ce projet
La caractéristique majeure de cet établissement est d’être édifié sur deux sites séparés par la rue Godart-Roger. Cette situation ainsi que l’imbrication d’espace très différents provoquent des dysfonctionnements. Notre travail a porté essentiellement sur deux objectifs. Retrouver une cohérence dans l’organisation générale du Lycée afin de générer une vie sociale dense et sereine. Retrouver une simplicité et une lisibilité fonctionnelle optimisant les conditions pédagogiques.
Retrouver une cohérence dans l’organisation générale : Pour atteindre cet objectif nous utilisons un médiat : une rue intérieure/extérieure traversant la rue Godart-Roger relie les deux pôles sur chaque site. Cette rue devient le lieu de la sociabilité, de l’échange et de l’unité pour les deux sites. Elle constitue la colonne vertébrale de l’établissement sur laquelle l’ensemble des fonctions va être desservit. Lieu de brassage des différents élèves, lieu de vie, cet espace permet un contrôle aisé, renforcé par les positions des différentes entités, vie scolaire, administration, CDI, locaux des enseignants, sur son parcours.
Retrouver une simplicité et une lisibilité fonctionnelle : Conformément aux objectifs de la restructuration, notre travail a porté, dans un premier temps, sur la création d’un pôle à dominante tertiaire sur un site et d’un pôle à dominante industrielle sur l’autre. Ensuite, nous nous sommes efforcés d’identifier un bâtiment, une fonction afin d’assurer la plus grande lisibilité notamment depuis le cheminement de la rue intérieure (ex : un bâtiment pour les BTS, la vie scolaire, le CDI, les locaux des enseignants).
